Ini 4 Tahapan Kognitif untuk Perkembangan Anak
Apa yang bisa dipelajari anak-anak
pada berbagai tahap dalam perkembangannya? Bagaimana anak-anak mengembangkan
keterampilan intelektual untuk bereaksi dan berinteraksi dengan lingkungan
mereka? Bagaimana kemampuan kognitif ini berkembang, dan dalam urutan apa?
Ini adalah beberapa pertanyaan yang
dijawab oleh psikolog Perancis Jean Piaget pada tahun 1952 ketika dia
menerbitkan teori terobosannya tentang perkembangan kognitif pada anak-anak.
Piaget memulai penelitiannya hanya
tertarik pada bagaimana anak-anak bereaksi terhadap lingkungan mereka, tetapi
pengamatannya membantah pemikiran saat ini (yang mengatakan bahwa anak-anak
tidak memiliki kognisi sampai mereka cukup dewasa untuk belajar berbicara), dan
telah, pada kenyataannya, menjadi teori perkembangan kognitif yang paling
terkenal dan berpengaruh hingga saat ini.
Berikut adalah empat tahap kognitif
perkembangan masa kanak-kanak seperti yang diidentifikasi oleh Jean Piaget:
Panggung Sensorimotor: Lahir selama sekitar 2 tahun. Selama tahap ini,
anak-anak belajar tentang dunia melalui indra dan manipulasi objek.
Tahap Praoperasional: Usia 2 hingga 7. Selama tahap ini, anak-anak
mengembangkan memori dan imajinasi. Mereka juga mampu memahami hal-hal secara
simbolis, dan memahami ide-ide masa lalu dan masa depan.
Tahap Operasional Konkret: Usia 7 hingga 11. Selama tahap ini, anak-anak
menjadi lebih sadar akan peristiwa eksternal, serta perasaan selain dari mereka
sendiri. Mereka menjadi kurang egosentris, dan mulai memahami bahwa tidak semua
orang berbagi pikiran, keyakinan, atau perasaan mereka.
Tahap Operasional Formal: Usia 11 tahun ke atas. Selama tahap ini,
anak-anak dapat menggunakan logika untuk memecahkan masalah, melihat dunia di
sekitar mereka, dan merencanakan masa depan.
Apa yang kita ketahui dari Model
Pemrosesan Informasi
Model Pemrosesan Informasi lebih
lanjut memperluas pemahaman kita tentang perkembangan kognisi pada anak-anak.
Dikembangkan dalam dua dekade setelah publikasi teori Piaget, model ini
menjelaskan bagaimana dan kapan keterampilan kognitif inti anak dikembangkan.
Keterampilan kognitif termasuk
perhatian, memori jangka pendek, memori jangka panjang, logika & penalaran,
dan pemrosesan pendengaran, pemrosesan visual, dan kecepatan pemrosesan. Mereka
adalah keterampilan yang digunakan otak untuk berpikir, belajar, membaca,
mengingat, memperhatikan, dan memecahkan masalah. Jika teori Piaget menjelaskan
apa yang mampu dilakukan anak pada tahap yang berbeda dalam perkembangannya,
Model Informasi akan melihat lebih dekat pada keterampilan kognitif spesifik
yang bekerja di belakang layar.
Menurut model ini, perhatian,
memori jangka pendek, dan memori jangka panjang berkembang antara usia 2 dan 5.
Pengolahan pendengaran, yang sangat penting untuk keterampilan membaca yang
baik, berkembang antara usia 5 dan 7. Logika & penalaran juga menjadi lebih
mapan selama setelah usia 5 tahun ketika seorang anak menjadi lebih mampu
membuat hubungan antara ide-ide.
Kekuatan dan kelemahan kognitif
bervariasi pada anak-anak
Setiap orang memiliki kekuatan
kognitif yang berbeda. Misalnya, beberapa orang memiliki kemampuan memori yang
sangat kuat, sementara orang lain unggul dalam logika & penalaran. Hal yang
sama dapat dikatakan untuk kelemahan kognitif.
Kekuatan dan kelemahan kognitif
memiliki dampak besar pada apakah kita berhasil — atau apakah kita berjuang —
dalam hal berpikir dan belajar. Profil kognitif, bagaimanapun, tidak diatur
dalam batu. Mereka bisa diubah. Proses ini dimulai dengan mengidentifikasi
keterampilan yang lemah melalui Kajian Kognitif, kemudian memperkuat
keterampilan tersebut melalui latihan mental yang intens yang juga dikenal
sebagai pelatihan otak.
Di sini, misalnya, adalah tampilan
kinerja kognitif Anak A sebelum dan sesudah pelatihan otak. Grafik di sebelah
kiri menunjukkan bagaimana kinerja anak ini sebelum pelatihan otak. Grafik di
sebelah kanan menunjukkan peningkatan dalam setiap keterampilan setelah
pelatihan otak (bar hijau menunjukkan "sebelum pelatihan" dan bar
ungu menunjukkan bagaimana keterampilan yang sama dilakukan "setelah
pelatihan").
(Tentu saja, ini adalah skor dari
satu anak, dan mungkin atau mungkin tidak mencerminkan perbaikan yang dapat
dicapai oleh anak lain. Untuk mendapatkan gambaran yang lebih jelas tentang apa
yang dapat dilakukan pelatihan kognitif, Anda dapat mengunduh skor sebelum dan
sesudah rata-rata 17.998 anak dan orang dewasa di
https://www.learningrx.com/results).
Jika anak Anda berjuang dengan
belajar, membaca, perhatian, atau memori, langkah selanjutnya adalah mencari
tahu mengapa. Penilaian Kognitif membutuhkan waktu sekitar satu jam dan akan
memberi Anda gambaran rinci tentang bagaimana kinerja anak Anda secara
kognitif, dan akan mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan tertentu.
Hubungi pusat pelatihan otak
LearningRx di dekat Anda dan jadwalkan waktu untuk anak Anda untuk mengambil
penilaian.
PERHATIAN ADALAH KETERAMPILAN YANG
DAPAT DILATIH.
Berjuang untuk fokus dan
memperhatikan dapat mempengaruhi banyak bidang kehidupan, apakah orang yang
berjuang adalah anak atau orang dewasa. Mengikuti kelas atau di tempat kerja,
menyelesaikan tugas sekolah, merasa percaya diri dalam pekerjaan, mengikuti
instruksi, tetap di atas tuntutan hidup, dan bahkan mengemudi dengan aman
adalah beberapa hal yang dapat menjadi lebih sulit ketika gangguan perhatian
terjadi. menyajikan.
Attention Deficit Hyperactivity
Disorder (ADHD) adalah kondisi yang memengaruhi kemampuan untuk fokus dan
memperhatikan. Istilah ini digunakan apakah hiperaktif adalah faktor atau
tidak, dan anak-anak dan orang dewasa dari segala usia dapat berjuang dengan
gangguan tersebut.
Pengalaman kami dengan anak-anak
dan orang dewasa dengan ADHD dan masalah perhatian.
Meskipun kami tidak mendiagnosis
atau mengobati ADHD, program kami telah meningkatkan kinerja kognitif klien
dengan banyak diagnosis, termasuk ADHD. Bahkan, lebih banyak klien datang
kepada kami didiagnosis dengan ADHD daripada kondisi lainnya, jadi kami
memiliki banyak pengalaman dengan perjuangan ini. Berikut beberapa angka yang
mungkin Anda anggap menarik:
Selama periode enam tahun, 5.416
anak-anak dan orang dewasa datang ke LearningRx dengan diagnosis ADHD. Kami
mengukur keterampilan kognitif klien ini sebelum dan sesudah pelatihan otak,
dan inilah yang telah kami pelajari:
Di antara 5.416 klien yang datang kepada kami dengan ADHD, defisit
terbesar adalah dalam kecepatan pemrosesan, memori kerja (juga dikenal sebagai
memori jangka pendek), dan memori jangka panjang. Hal ini menunjukkan bahwa
anak-anak dan orang dewasa dengan ADHD membutuhkan intervensi yang membahas
LEBIH dari sekedar defisit perhatian. Pelatihan otak LearningRx melakukan itu!
Di antara 5.416 klien yang sama ini, bukan hanya keuntungan dramatis
yang terlihat dalam tiga defisit yang disebutkan di atas, keterampilan
perhatian yang luas meningkat rata-rata 24 poin persentil.
Skor IQ meningkat dengan rata-rata 15 poin standar setelah pelatihan
otak LearningRx
Inilah yang terlihat seperti
peningkatan pada grafik:
“Kinerja Kognitif Sebelum dan Pasca
Pelatihan di antara Klien LearningRx dengan ADHD”
* Ini adalah hasil dari klien masa
lalu. Anda mungkin atau mungkin tidak mencapai hasil yang sama.
Apa itu "persentil"?
Untuk mempelajari lebih lanjut
tentang peningkatan LearningRx, kunjungi: www.learningrx.com/results
Kami menyebutnya pelatihan otak.
Klien kami (dan keluarga mereka) menyebutnya kehidupan yang berubah.
Cari tahu apakah pelatihan kognitif
dapat membuat hidup lebih mudah bagi Anda atau seseorang yang Anda cintai.
Langkah pertama adalah memanggil pusat LearningRx di dekat Anda dan
menjadwalkan penilaian keterampilan otak awal. Penilaian membutuhkan waktu
sekitar satu jam dan harganya sangat terjangkau. Bahkan lebih baik, itu akan
memberi Anda dunia informasi tentang kekuatan dan kelemahan kognitif, serta
wawasan ke langkah terbaik berikutnya. Hubungi kami hari ini dan dapatkan
jawaban yang Anda butuhkan. oke demikian ulasan kita mengenai Ini 4 Tahapan Kognitif untuk Perkembangan Anak semoga bermanfaat
